Küsimused edasiseks mõtlemiseks
- Katseta loomuõiguse vaoga, proovides sellesse asetada erinevaid inimloomuse määratlusi. Kirjelda kõigepealt võimalikke ühiskonnakorraldusi, mida selle inimloomuse esiletoomine nõuaks, võrdle neid omavahel ja vali väja parim. Seejärel analüüsi valitud ühiskonnakorralduse tugevaid, nõrku ja huvitavaid külgi. Võrdle, kuidas need küljed muutuvad vastavalt valitud iimloomusele.
- Katseta Hobbesi kirjeldatud ühiskondliku lepingu vaoga. Selle vao puhul saavad inimesed loobuda vähemast ja suuremast hulgast oma õigustest. Proovi kujutleda erinevaid stsenaariume, vastavalt loobutud õiguste hulgale ning vastavalt sellele, mis õigustest täpselt loobutakse. Kuidas need määrad muudaksid tekkivat ühiskonnakorraldust? Millised on nii tekkivate ühiskonnakorralduste tugevad, nõrgad ja huvitavad küljed?
- Katseta Rousseau' kirjeldatud ühiskondliku lepingu vaoga, otsides ühiskonnakorraldusi, mis väldivad kõige enam inimeste ebaloomulikuks muutmist. Millised on nii tekkivate ühiskonnakorralduste tugevad, nõrgad ja huvitavad küljed?
- Võrdle ühiskonnakorraldusi, mis tekkisid eelmise kolme harjutuse läbiviimisel. Võrdle ka nende ühiskonnakorralduste kohta tehtuid tugevate, nõrkade ja huvitavate külgede tabeleid. Millised seaduspärad ja mustrid ilmnevad samade mõistekoosluste erinevate ühiskonnakorralduste vahel? Kas on sarnasusi eri mõistekoosluste mingite ühiskonnakorralduste vahel? Millega neid sarnasusi seletad?
- Mõteldes eelmises harjutustes ilmenud mustrite peale, kas tunned samu mustreid ära tänapäevastes diskussioonides? Too näiteid. Kas need mustrid avalduvad neis diskussioonides puhtakujuliselt või teisenenuna? Kas teisendused on muutnud mõistekoosluse iseloomu?
- Milliseid teisendavaid käike annab teha Hobbesi ja Rousseau' ühiskondliku lepingu teooria mõistekooslustes, nii et tulemuseks on kogu mõistekoosluse ümbermäng? Visanda pingete ümberkujunemine, analüüsi, millised mõisted muutuvad ümbermängu tulemusel üleliigseteks ning mis suunas vajaks uus kooslus edasist väljaarendamist (kuhu asetuvad uued selgitussurved?).
- Kirjeldasime õpiobjekti käigus ühe mõistekoosluse pinnalt tekkinud kahte ümbermängu. Kas see protsess saab lõppeda? Millistel tingimustel? Aga kas see saab mõtte kaotada? Millistel tingimustel?